ORGANIZACIÓN
DE LA ESCUELA PRIMARIA
Antonio Ballesteros y Usano
Prólogo
a la primera edición.
En este apartado se menciona
principalmente cual es la intención de publicar este libro que en algunos
aspectos viene mas fortalecido que su antecesor “Organización escolar”. En cierta forma se hace una comparación entre
ambos y se mencionan cuales son las mejoras que trae consigo esta nueva
entrega. Viene dirigido en sus apartados IX y X a los maestros y alumnos
normalistas para que con su lectura se propicie la elaboración de un concepto
propio de organización escolar.
No es la intención de los
autores establecer un tipo de receta para entender la organización de la
escuela primaria, sino la de presentar en base a su experiencia los criterios necesarios
para que el lector pueda entenderla y de considerarlo adecuarla a su propia
realidad escolar.
Prólogo
a la segunda edición.
El autor hace el comentario
sobre los cambios radicales que acompañan a esta segunda edición, por ejemplo
ahora añade una serie de actividades, problemas y ejercicios al final de cada
capitulo, los cuales pueden ser útiles para profesores en servicio y para los
que como nosotros aspiramos a serlo. Aunado a ello se ha ampliado la
bibliografía que puede ayudar a comprender más sobre el tema.
Aunque en esencia parecieran
parecidos en esta nueva edición se presentan temas de la educación moderna
tales como; “distribución del tiempo y del trabajo” y clasificación de los
alumnos” en capítulos por separado pudiendo de este modo abordarlos con mayor precisión.
Prólogo
a la quinta edición.
Ahora lo único que se ha
hecho es actualizar los datos y la información sobre otros países y no solo la
de México y lograr así ampliar el panorama y dar nuevos elementos de estudio
para los docentes o al lector interesado en estos asuntos.
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